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石门下方并(bìng )排(pái )站着十个人，仿佛在欢迎(yíng )什(shí )么大人物一样。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸陈玲就显得异常高兴，基(jī )础学科达到高中水平的人(rén )，正是陈玲这种学霸，文化(huà )课(kè )在(zài )陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担心接下来的测试(shì )，她更在乎的是测试完之后(hòu )的(de )试(shì )验。

在操场上的那些数(shù )字(zì )，已经被他记入档案信息里(lǐ )面(miàn )。

现在每增加一名族人，陈(chén )天豪的户籍管理系统中都(dōu )会(huì )相(xiàng )应增加，他可以把户籍系(xì )统(tǒng )共享给机器人教师，机器(qì )人(rén )教师可以随时跟进族里面(miàn )每(měi )一(yī )个人的详细情况，做到同(tóng )时(shí )面对多人讲课的同时，还(hái )能(néng )兼顾到每一名学生的学习(xí )情(qíng )况(kuàng )。

在机器人教师介绍完(wán )之(zhī )后(hòu )，陈天豪就把系统中关于(yú )学(xué )校的详细信息共享给林森(sēn )他(tā )们几个管理层。

直到普及(jí )人(rén )数(shù )达到30000人的任务要求才停了(le )下(xià )来。

石头吸收了闪电链的(de )能(néng )量之后，原本半透明状态(tài )的(de )石(shí )头，开始从头顶闪过一道(dào )蓝(lán )色光芒，不断刷新。

陈玲(líng )一(yī )考完，就马上奔向实验室(shì )，显(xiǎn )然实验室里面的各种实(shí )验(yàn )，对她更感兴趣。

不过好在(zài )，陈天豪也知道欲速则不达(dá )，学习还需要劳逸结合，根(gēn )据(jù )前(qián )世上学经验，给他们划分(fèn )时(shí )间。

像战斗技能，就是属(shǔ )于(yú )陈天豪在这个世界掌握的(de )知(zhī )识(shí )，这也是为什么教程种类(lèi )那(nà )么少的缘故。